El Holocausto

En Historia, se identifica con el nombre de Holocausto a lo que técnicamente también se conoce, según la terminología nazi, como "solución final" (en alemán, Endlösung) de la cuestión judía: el intento de aniquilar la totalidad de la población judía de Europa y culminó con la muerte de unos 6 millones de judíos. Entre los métodos utilizados estuvieron la asfixia por gas venenoso, los disparos, el ahorcamiento, los trabajos forzados, el hambre, los experimentos pseudocientíficos, la tortura médica y los golpes.

El Holocausto está directamente asociado en la mentalidad popular a los llamados «campos de exterminio». Aunque no todos los judíos que murieron a causa de las políticas nazis lo hicieron en estos campos, lo cierto es que en ellos se pusieron en práctica de forma concentrada todos los sistemas y métodos (especialmente, el uso de cámaras de gas) que configuran la violencia extrema contra los judíos que desplegó el nazismo.

Nombre del campo	Muertes
Auschwitz	1.400.000
Belzec	600.000
Chelmno	320.000
Jasenovac	600.000
Majdanek	360.000
Maly Trostinets	65.000
Sobibór	250.000
Treblinka	870.000

 La decisión nazi de llevar a la práctica el genocidio fue tomada entre fines del verano y principios del otoño de 1941 y el programa genocida alcanzó su punto culminante en la primavera de 1942. A cargo de su planificación, organización administrativa y supervisión estuvo Heinrich Himmler. Por lo demás, fue la repetida retórica antisemita asesina de Adolf Hitler la que incentivó la ejecución de las matanzas, que además contaron directamente con su aprobación.

La Unión Europea ha sancionado una ley que entró en vigor a finales de 2007 penando el negacionismo del Holocausto, además creó en 2010 la base de datos Infraestructura europea para la investigación del Holocausto (EHRI) destinada a reunir y unificar toda la documentación y archivos que conciernen al genocidio. Por otro lado la ONU rinde homenaje a la víctimas del Holocausto ya desde de 2005, habiendo fijando el 27 de enero como Día Internacional de la Memoria de las Víctimas del Holocausto, dado que en ese día tuvo lugar la liberación del campo de concentración de Auschwitz (en 1945).

celia4ºA

La llave de Sarah

 

Puede ser uno de los libros que mas me ha gustado de lectura, tiene un contenido muy interesante y si al lector le gusta, no solo los temas de los Judíos durante el periodo de la II Guerra Mundial si no también los libros con contenido de investigación en los cuales la verdad siempre encuentra la luz este libro os conmoverá de tal manera que no querréis que sus página se acaben.

Aquí os dejo un breve resumen del libro para que os animeís a leerlo:

París 1942, Sarah y su familia son arrestados en su casa de París por los gendarmes franceses y trasladados al Velódromo de Invierno. Pero no toda la familia Starzynski es trasladada, pues Michel, el hermano pequeño de Sarah e hijo pequeño de la familia con tan solo cuatro años queda escondido en el armario de su piso, donde la niña cree que estará a salvo. Sarah cierra la puerta por fuera y se queda con la llave que abre el escondrijo. Ella y sus padres, después de permanecer varios días en condiciones inhumanas junto a miles de otros judíos, son trasladados a un campo de concentración donde, separados hombres de mujeres y niños, pasan días infernales. Posteriormente, son trasladados de nuevo, primero los hombres, a los que siguen un día después las mujeres, quedando los niños con la única compañía de los policías franceses que los vigilan. Sarah escapa acompañada de su amiga Rachel con la única intención de salvar a su hermano de la soledad y el hambre, y demostrarle que no lo ha abandonado.

En mayo de 2002, a Julia Jarmond, periodista estadounidense radicada en París desde hace veinte años, le encargan un artículo relacionado con el sexagésimo aniversario de la redada contra los judíos por parte de la Gendarmería Francesa. Julia, casada con Bertrand, con quien tiene una hija de once años llamada Zoë, irá descubriendo poco a poco los acontecimientos del fatídico año de 1942 y la historia de Sarah, directamente relacionada con su familia política, los Tézac. Tras este descubrimiento, no descansará hasta conocer el destino de la joven Sarah y su relación con la familia de su marido.

                                  

                                                                              

Claudia. B2A

Recomendación de un libro

Memorias de Idhún

Recomiendo este libro, pues a mi me encantó. Fue el libro con el que me inicié a la lectura, pero no es un libro para niños.
El libro cuenta la historia de Jack, un niño que pierde a sus padres en el primer capítulo, y que es salvado de correr la misma suerte en el último momento. Sus salvadores resultan ser viajeros de otro planeta, al igual que el asesino de sus padres, desde entonces Jack empieza a entrenarse para vengarse, pero acabará descubriendo que las cosas no son tan sencillas, y que el destino de todo un mundo recae sobre sus hombros...¿o sus alas?
Este es un libro de fantasía, pero eso no quita que en el halla acción, romance, aventuras, e incluso magia, todo lo que debería tener un buen libro vamos...

Sergio

Conferencia sobre "La gripe de 1918 en Asturias"

Hace unas semanas tuvimos la oportunidad de escuchar una conferencia impartida por Don Luis Vicente Sánchez Fernández, profesor de Historia de la Medicina en la Universidad de Oviedo, sobre las características demográficas y socioeconómicas de la población asturiana a principios de siglo XX y la incidencia del brote de gripe "española" en 1918.

Os dejo un video sobre la citada enfermedad y algunos enlaces de interés, donde se recogen informaciones y publicaciones sobre el asunto.

Espero que os resulte interesante y complemente el tema desarrollado en la conferencia.

 

Artículo "Un estudio data 1.900 muertesen Asturias por el virus de 1918". La Voz de Asturias, 29 de agosto de 2013

Artículo "De cuando la gran gripe". La Nueva España, 17 de octubre de 201.

Artículo de la Web de El Tous p@ Tous. 

Mi guía de análisis de fuentes

Os dejo unos pasos o recomendaciones para el análisis de fuentes de información, sobre todo de internet. Espero que permitan el debate, la reflexión y despierten la atención a la hora de utilizar esas informaciones en los correspondientes trabajos de investigación durante el curso escolar.

Más blog, nuevos contenidos.

En relación con un curso de formación titulado "Espacios de lectura. Leer, aprender e investigar en todas las áreas", desarrollado por el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado) dependiente el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, se plantea dar una vuelta a las nuevas tecnologías (blog) y a los contenidos y temáticas propuestas en la materia de Ciencias Sociales durante el presente curso escolar. Nuevas ideas, nuevas herramientas, nuevas formas de comunicación que permitan abrir más posibilidades de conocimiento e entretenimiento. Comienza la aventura...

Os dejo un enlace con PINTEREST (herramienta para reunir y organizar las cosas que te gustan), donde se encuentra un tablero MI LIBRERÍA, en el que presento las lecturas del curso y otras novedades: http://www.pinterest.com/ticmou/mi-librer%C3%ADa/

La Guerra fría

Se denomina Guerra Fría al enfrentamiento político, ideológico, económico, social, tecnológico, militar, informativo e incluso deportivo que tuvo lugar durante el siglo XX, desde 1945 (fin de la Segunda Guerra Mundial) hasta el fin de la URSS (que ocurrió entre 1989 con la caída del muro de Berlín y 1991 con el golpe de Estado en la URSS), entre los bloques occidental-capitalista liderado por Estados Unidos, y oriental-comunista liderado por la Unión Soviética. Las razones de este enfrentamiento fueron esencialmente ideológicas y políticas.

Si bien estos enfrentamientos no llegaron a desencadenar una guerra mundial, la entidad y la gravedad de los conflictos económicos, políticos e ideológicos, que se comprometieron, marcaron significativamente gran parte de la historia de la segunda mitad del siglo XX. Las dos superpotencias ciertamente deseaban implantar su modelo de gobierno en todo el planeta.

Los límites temporales del enfrentamiento se ubican entre 1945 y 1947 (fin de la Segunda Guerra Mundial y fin de la posguerra, respectivamente) hasta 1985 (inicio de la Perestroika) y 1991 (disolución de la Unión Soviética).

Ninguno de los dos bloques tomó nunca acciones directas contra el otro, razón por la que se denominó al conflicto "guerra fría".

Eje cronológico sobre el tema:

 

A continuación tenéis algunos símbolos de este periodo histórico:

Himno de la Unión de Republicas Socialistas Soviéticas U.R.S.S.

Himno de Estados Unidos EE.UU.

Mapa de conflictos durante la Guerra Fría

Os dejo los siguientes enlaces sobre el tema:

www.historiasiglo20.org

Viaje por escenarios de la Guerra Fría

Noticias sobre la Guerra Fría - Reportaje El País